凌寒

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“翌年的9月4日，南京市鼓楼区法院“按照常理分析”判决彭宇给付骨折老人徐寿兰40%的损失，共计45876.6元。随后，因为此宣判，国人展开了一场老人摔倒到底救不救的大讨论，一直延续至今。而两人到底是相助还是相撞，距离事发5年，仍然是个谜。

今天，关于彭宇案的争议仍在继续，同时，彭宇案给国人带来的深刻影响同样显而易见。事后，有人形容这一引起极大争议并轰动全国的民事诉讼案，让国人的道德观倒退了50年。”

                                               ——摘自某网站新闻

      其中说到国人的道德观倒退了50年，那么算算应该是1960左右 ，那个时候人们的道德观是见死不救，跌倒没人扶？还是说年代越久远道德观就越底下？反正夜不闭户不是在现在！

    对此说法不敢苟同。只能说现在的道德观是堕落了。

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会议结束，上洗手间，台子上有许多水，居然暴怒，呵斥别人过来看 。

看样子是哪个调皮的孩子玩水了，但不能确定是保洁的阿姐下班后弄脏的还是下班之前搞得。是的，现在保洁的下班了，明天要提醒保洁的，下班之前要整理一下。

来了，我看完了， 把它擦干了，旁边就有抹布。

你可能把单位当成自己的家了，见不得一点的不洁？然这么的不能忍受不整洁，为什么不擦了它？举手之劳。

一时胸口闷，有些晕。

学着对自己说些什么：佛学说不要现报，要坦然地接受吃亏，这是上仓 给的礼物。

坚守住自己的心情，不要被搅乱了。

是的，容忍很难 ，但要学习，要超然。

对要超然的听斥责的声音，笑看阴沉的天。

  我不是清宫剧看多了，因为我很清醒我不是臣民。

  那就是谁清宫剧看多了 ，认为自己是老佛爷了呢！

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憎恨强权、鄙视腐败、同情弱者、自傲、敏感、不喜欢指挥人、有想法、喜创新又不善言辞这样的人能在这个社会走多远。已经经历过为理想而奋斗，追求认同、撞得头破血流、疗伤、继续追寻方向、被陷害、排挤、继续努力、被放下又提起、继续努力-被打压，累了痛了，灰暗了，不想折腾了，什么都不想要了……接下来的路该怎么去走？

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     正在吃午饭的时候,快递员打电话来,有货到,想起在网上买的小书柜,应该是快递到家的,说是小区门卫不让进,让我下去拿。因为东西比较重，跟门卫打招呼后，让车开了进来。没想，快递员把东西从车上扔下后，催促签单， 那么重的东西扔门口,就不给送了,我家在5楼,我建议我和我妈扛一箱,让他扛一箱,他马上发货上车威胁说，“
……
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  得知女儿这次期末语文考了88.5.。心情就变得沉重起来。平时感觉她的语文也还行的，但期中和期末都只考了80多点，很是跌眼镜。

  不能说女儿平时不努力，该做的作业也是一样不拉的，老师的话是很要听的，课堂老师反映发言很积极，听课特认真。

找找问题那就只有家里了。原来一直认为孩子该独立完成作业，即使做错也没关系，只要她事后能懂，所以基本上不检查她的作业质量和辅导。有时间她喜欢看各类课外书也就随她，没有强化训练过。考试前她说妈妈这次作文有可能写童话的，我鼓励她作一下准备，她认为写童话小菜一碟，所以我也没多说什么，但心底曾冒出一个念头，要不要给她准备一篇经典的童话，或者范文，以应付考试呢？但念头是一扫而过，反问自己，你能一直替她准备作文吗？

      为何考得不理想，错在哪里，到现在还不得而知。我也迷茫了些，是不是得改变一些我的观念呢？

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       最近几年，坐得多，动的少，慢慢地 颈、肩、椎感觉明显的不适，最近一次在洗澡中差点晕厥，严重缺氧。耿兄诊断归结为体质虚弱，要进行锻炼。

      其实，要锻炼的想法已经有几年了，但都没有付诸于行动。所以耿兄决定要监督，并提出一起参加锻炼。当然是求之不得，有人陪着锻炼，想来锻炼也会变得有趣的多。

      吃过晚饭，耿兄便提出去散步。女儿雀跃着也要跟着去。目的地设定在热闹的东河路街。把车开到影剧院，就下车，沿着宽宽的马路便开始散步。

       太河路的车流不算多，所以在这儿竞走还是很合适的，三人疾步如飞，穿过新阳新村，小腿肚有些发酸。

到了东河路，商铺林立，灯火阑珊，脚步也变得缓和起来，不时还拐进店铺临临市面，只是女儿看见好吃的店，都要嚷嚷肚子饿，天知道，刚吃完晚饭哪！从南逛到北，又从北逛到南，还在路边的建材店买了两支灯泡，终于在手抓饼店女儿控制不住的叫嚷“我好饿”引得路人诧异不止，似乎我们在虐待！耿兄赶快掏钱，女儿得意的在台阶上跳上跳下，为了不浪费锻炼的时间，我也跟着宁在台阶上跳上跳下。有夜幕真好，让我孩童般的跳跃没有一丝的不安，似乎原本就该在街上无所顾忌的玩我自己的。就这样跳跃着一直到手抓饼出炉。

        原路返回，继续竞走传过新阳新村，脚底发热，但上身似乎有种没有活动的冷落和郁闷，突然很想去打打羽毛球。耿兄说要留点念想，明后天继续，唉，作罢。

      期待着明天的晚锻炼，去打场羽毛球也不错哦！

 

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     很久都没有回乡村去看看了，虽然驱车20几分钟的时间就能到，但每个周末都被各种各样的琐事所牵制，只剩下支离破碎的那点时光，也不够任我挥霍的了。 这周不带女儿学琴了，带点菜回去给老爸，一起吃个晚饭。 到家还早，冬日的夕阳淡淡的，天气出奇的好。带着女儿沿着村边的水渠散步，田埂上农夫和农妇聊着天熟练地种着一
……
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   昨晚睡到下半夜感觉有点寒意，有点闷，就醒了过来，看一下时间3：30，打开窗让新鲜的空气进来，然睡意一扫而光，占而据之的是无厘头的思绪，从郁闷的事，到美好的回忆，到写作的灵感，到批判的淋漓，到喜欢的作家……闭着眼睛，无所不想。，但精神却从高度兴奋，就这样激烈思想了2、3小时，到将近6点的时候居然要睡过去了。

       闹钟毫不留情的响起，可身体在拒绝起床，甚至不是意志可以控制了的，最后却是女儿的叫唤给我注入了兴奋剂，用最快的速度起床、洗刷，送她上学。

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 最近女儿期中考试结束了。其中有两道题给做错了。
1、绿——嫩绿   （  果绿  ）（   碧绿  )(墨绿     ）
批：果绿错了，要用书本中出现过的词语组词，杂七杂八的组词一律算错。
2、排列词语组句
  有了  只要  诚实   获得   财富  一大笔   就  一个人  等于
答：一个人只要有了诚实，就等于获得了一大笔财富
批：错。 多加了“了”字。正解：一个人只要有了诚实，就等于获得一大笔财富。

   尝试和老师作交流，可老师不耐烦，而且不想听我把话说完。感觉特别郁闷。倒不是女儿的两道题做错了，而是教师的教育观念和交流的态度。
   果绿在生活中是用的比较多的词语，为什么不可以组词？难道仅仅是因为书本的课文中没有出现过？学语文不就是用来交流和表达的吗？但凡大家都熟知常用的词语难道不能用来组词？
   至于第二提，感觉不加“了”，语句读起来不是太顺口和有节奏感，甚觉粗涩，甚至怀疑出题的时候把“了”漏了，孩子凭这自己的理解加上了“了”也未尝不可，并没有改变句子的意思，况且此题考察孩子的理解能力。但老师坚持说不能加词，加词就是全错！

    也许老师的“严格”要求是为孩子好，为以后的考试少吃亏。但我们失去的是什么？是孩子的自己的创造和运用。这样的教育模式不就是应试教育吗？

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         早上翻出一件4、5年前的粉色的曼娅奴T恤，配上牛仔中裤，感觉穿着蛮舒适。临出门前，到女儿房间跟她告个别。小家伙似乎也刚醒不久，安静的躺着。暑期就是好，可以多睡一会儿，谁也不那么着急的催着她起床。

         刚进她的房间，她看了看我今天的穿着，慢悠悠的说了一句：妈妈，你今天穿的好“俗”。

         我惊愕，好俗?严重打击我的审美观。

        故作轻松的问，哪儿感觉俗了？

       女儿说，那粉色就是俗，也不配你的牛仔裤！

      没时间和她啰嗦，赶快闪了，

“excuse me!here is my bus.goodbye!”

   身后传来女儿坏坏的笑。